SP3 dba o rozwój czytelnictwa w szkole
W roku szkolnym 2017/2018 Szkoła Podstawowa nr 3 aplikowała do Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa (NPRCz). W efekcie otrzymała maksymalne dofinansowanie tj. 12 000 zł z programu, plus 3 000 zł od organu prowadzącego. Całkowity koszt wyniósł 15 000 zł. Po konsultacji z Radą Rodziców, uczniami, nauczycielami, Biblioteką Publiczną i Pedagogiczną, zostały zakupione 892 książki, w tym ponad 90% to lektury szkolne. Od roku 2018 placówka przystąpiła do realizacji działań z NPRCz.
Przy współpracy z innymi bibliotekami zostały przygotowane interesujące spotkania:
- z Miejską Biblioteką Publiczną spotkanie dla rodziców na temat: „Wpływu czytelnictwa na rozwój dzieci i młodzieży",
- Miejska Biblioteka Publiczna przygotowała dla uczniów spotkanie w ramach akcji „Biblioteka – dobre miejsce dla człowieka”,
- odbyła się lekcja patriotyzmu w ramach projektu edukacyjnego „Tydzień dla Polski” w Miejskiej Bibliotece Pedagogicznej,
- „Podchody czytelnicze” w Bibliotece Pedagogicznej,
- Wielkanocne warsztaty w Miejskiej Bibliotece Publicznej.
Wydarzenia promujące czytelnictwo z udziałem uczniów:
- spotkanie autorskie z p. Dorotą Mularczyk, autorką książek fantastyczno – przygodowych dla dzieci i młodzieży,
- spotkanie autorskie z p. Elizą Piotrowską, autorką i ilustratorką książek dla dzieci,
- Międzyszkolny Konkurs Czytelniczy „Najpiękniejsze wiersze dla dzieci”
- Szkolny Konkurs Głośnego Czytania,
- akcja „Starsi czytają młodszym”,
- akcja „Rodzice czytają dzieciom” – obchody Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania,
- „Nowości wydawnicze” – wystawa,
- lekcje w bibliotece – prezentacja nowości
- spotkanie autorskie z Polą Zołoteńko, laureatką konkursu literackiego,
- akcja „Długa przerwa z książką”,
- akcja „Poranek z książką”,
- Szkolny Konkurs Cichego Czytania ze Zrozumieniem,
- wystawa książek o Polsce w ramach projektu edukacyjnego „Tydzień dla Polski”,
- obchody Dnia Pluszowego Misia – starsi czytają młodszym „Pamiętnik Czarnego Noska”,
- „Czerwony Kapturek” – uroczystość pasowania na czytelnika szkolnej biblioteki,
- akcja „Zdjęcie z ulubioną książką”,
- Szkolny Konkurs Plastyczny „Ilustracja do ulubionej książki”
- Szkolny Konkurs Recytatorski.
Szkoła zrealizowała również ciekawe projekty edukacyjne z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej:
- „Pocztówkowa podróż po Polsce” - uczniowie dzięki książkom zdobywali niezbędne informacje na temat miejscowości, do których wysyłali kartki bądź tych, z których kartki otrzymywali. Powstała "Pocztówkowa mapa".
- „Spotkanie z baśnią” - przybliżenie uczniom sylwetek znanych baśniopisarzy. Czytanie przez nauczyciela fragmentów wybranych baśni. Zagadki baśniowe - rozpoznawanie baśni po przeczytanych fragmentach. Ulubione baśnie - wdrażanie do przedstawienia w formie plastycznej.
- „Lubimy Cukierka”- wypowiedzi uczniów na temat bohaterów, czasu, miejsca i akcji książki. Czytanie ulubionych fragmentów. Redagowanie i zapisywanie opisu Cukierka. Wykonanie portretu głównego bohatera. - „Tę książkę warto przeczytać” - czytanie książek, pisanie recenzji, wykonanie klasowego albumu poświęconego ulubionym książkom. Inspiracja książkami z księgozbioru biblioteki. Promocja zakupionych nowości do biblioteki. - „Najnowsze przygody Tomka Sawyera”- czytanie lektury, pisanie opowiadań inspirowanych książką. - „Projekty okładek” - projektowanie okładek do książki I. Jurgielewiczowej "Ten obcy". Prezentacja okładek w bibliotece szkolnej. - „Wieża czytelnicza” - zachęcanie dzieci do korzystania z księgozbioru biblioteki szkolnej i miejskiej. Codzienne czytanie książek. Zbieranie cegiełek czytelniczych. |
- „Mój dziennik” – inspiracja lekturą z księgozbioru biblioteki „Dynastia Miziołków”
- „Tradycje andrzejkowe w naszej kulturze” – plakat, korzystanie z księgozbioru biblioteki szkolnej.
- „Okładki i ilustracje” – projekty okładek do książki „Nela mała reporterka”, ilustracje do książki „Mity greckie”
- „Dzieciaki świata” – oglądanie reportażu z wyprawy M. Wojciechowskiej, prezentacja multimedialna.
- „Z książką w tle” – zajęcia z wykorzystaniem ulubionych książek, wykonanie mapy mentalnej i okładek do książek.
- „Czytanie rozwija” - uczniowie w każdym miesiącu otrzymywali kartę, na której, zaznaczali fragment ilustracji do prezentowanej książki.
- „Znam księgozbiór biblioteki szkolnej” – przygotowanie przez uczniów wykazu książek o tematyce chemicznej.
- „Reklamujemy książkę” - wykonanie plakatów reklamujących ulubione książki.
Biblioteka szkolna wzbogaciła się o ciekawą literaturę, co spowodowało zwiększenie zainteresowania, książką wśród dzieci, nauczycieli i rodziców. Dzięki NPRCz mogliśmy uzupełnić księgozbiór o lektury, zgodnie z nową podstawą programową i realizować interesujące działania w szkole.
Koordynatorami NPRCz były: p. wicedyrektor Małgorzata Krajewska, p. Beata Dutkiewicz i p. Anna Osmałek.
Podobało Ci się? Udostępnij!
